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配音员想要兼职,应该如何念好好旁白的基本功

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有声演播入门技巧



小说是经过完好的故事情节和详细的环境描写,塑造典型鲜明而又丰厚多样的人物形象,多方面地反映社会生活的一种文学款式。小说演播具有一定的难度,它不只请求演播者具有较高的叙说才能,同时还应具备人物言语外型的身手,因而,这也为小说演播者提供了一定的应战和二度创作的空间。目前,小说演播作品主要分为有声书和播送剧两种。(点击带下划线蓝色字体查看详情)

小说演播

中心:控制艺术言语的内、外部技巧

1. 艺术言语根本功:气息、发声、吐字

(1)气息练习

(2)共鸣练习

(3)口部操练习

(4)普通话练习

2. 艺术言语外部根本技巧和技艺:

语气语调的变化、重音停顿的处置等等。 

有声演播的“四大支柱”

3. 艺术言语的内部技巧:

作品的了解和处置(文本剖析、内三外四)


#1

让旁白富有感染力,又不至于喧宾夺主

(一)旁白的定义:

旁白是一种人声运用手法,是画外音的一种。由画面外的人声对故事情节、人物心理加以叙说、抒情或谈论,从而传送更丰厚的信息,表达特定的情感,启示观众考虑。


(二)误区:以为旁白是客观的。

旁白其实是作者构建出来的客观呈现,是替作者讲故事。演播者既是讲述者,也是听众,不能够完整置身事外。(李满超)


(三)正确做法:将旁白变为绝对客观与绝对客观之间的“第三种言语”。

1.设定一个“半角色”,依据作品基调设定角色性格;另外一半是你,依据本人的作风来演播。

2.与上下文对白之间无缝衔接,跳出差别不能过大。

3.言语不要过于鲜明,要有延展性,让听众听多久都不会累。

4.要恰当代入情感,又要拿捏好情感代入的分寸,不可喧宾夺主。


(四)怎样让旁白读得更有吸收力?(角色音同样适用)

1.三个觉得:参与感、对象感、画面感(艾宝良)

把文本中的那些逗号、顿号、句号、感慨号什么的,换成微信表情试一试,先让文字变得愈加心爱起来。(李满超)

2.语音的四个根本元素:音色、音高、音量、音长

声音的表现力由这些元素的比照、变化显现出来,从而构成言语的上下起伏、平铺直叙。一切的言语根本技艺也都是盘绕这四个根本要素展开。控制了这些元素的特性和运用办法,运用到有声作品的演播中,就能够使我们的言语更有生机和表现力。


tips:气息练习非常重要。气息是声音的源泉,没有气就没有声音;我们运用气息的方式决议了声音的力度、弹性、张力、稳定性、耐久性、音色的变化等等。气息不只协助我们发声,也是塑造不同人物的重要手腕。

3.四大支柱:节拍、语调、停顿、重音 

其中,语调主要取决于音高的变化,但是无论怎样变化,都是要契合人物和情境的。

节拍源于人的肉体活动,分为内部节拍(内心情感和思想感情)、外部节拍(形体和言语),两者是严密相连的。内心节拍是言语节拍的内在根据,言语节拍是内心节拍的外在反映。节拍简直涵盖了一切言语艺术的外部技巧:语速的快慢松紧、语调的上下转换、力度的强弱收放、重音的不同强调、停顿的长短设置等,这些变化都是经过比照表现出来的。


#2

让角色千变万化又活灵活现

(一)表现神韵

小说演播不是耍口技,神似即可,抓住神韵。神韵即声音最内在的实质特征,神似比形似更重要。要配合气息、眼神、动作、肢体来完成。(艾宝良)

形神兼备,是有声演播者最理想的状态。(董维佳)

1.抓住神韵的办法:大约率、大范围;综合和概括;接近、共性。

2.角色归类很重要。一本书的角色设定不要超越6个,比方忠臣、奸臣各为一类。


(二)经过音色彩整、音域拓宽,来塑造鲜活的人物形象

1.音色的变化

(1)音色普通会遭到三个方面的影响:

声带外形

男性声带偏长和厚,音色又低又粗;女性和小孩偏短和薄,音色又高又细

生理和病理要素

变声期,嗓子发炎、充血、疲倦等

言语习气

口腔在发声时的位置、共鸣腔体的位置、语调调值等


(2)如何改动音色

1

经过调理气息和改动发声位置来完成

需求气息、声带和口腔互相配合

演播者需求控制一切的呼吸方式和用气技巧,以用于对不同性别、年龄和性格人物停止塑造:胸式呼吸、腹式呼吸、胸腹式呼吸、锁骨式呼吸、肩式呼吸,以及不同规则情境下的呼吸方式(冰冷、窒息等)。其中用得最多的是胸腹式结合呼吸。在演播中,气息运用的小技巧有偷气、抢气、补气等。


练好气息,才干具有好声音!

练习一:气息在送气时的稳定度和气息强弱的控制

练习二:膈肌弹跳和小腹、腰部等呼吸肌的收缩力气




2

经过改动共鸣腔体来完成

人体发声,有四个主要的共鸣腔体。控制不同的共鸣方式,有助于我们改善本人的音色。



口腔共鸣、头腔共鸣、胸腔共鸣、鼻腔共鸣这几个腔体并非是独立工作的,平常是一种以口腔共鸣为主的混合共鸣方式。当我们在变换音色时,就是在调理共鸣在各个声区里混合的比例。正常说话时主要在中音区,以口腔共鸣为主;高音以头腔共鸣为主;低音以胸腔共鸣为主。


我们能够经过练习,来逐渐控制几种不同的共鸣方式。


寻觅“共鸣”——身体里的四台“功放”


3

经过改动节拍和尾音来完成

经过加快、放慢节拍,尾音拖长或收短,能够展示出人物的性别、心情以及性格特征等。


2. 综合运用

(1)使声音偏细和偏高的办法,是用足够的气息把声音的激起点调整到口腔靠前的位置,同时增强头腔共鸣,再配合音调的升高就能够到达了。

(2)想要使声音变得宽厚沉稳,相较于高音区的发音位置,要把声音的激起点稍稍往后挪一点,在口腔的正上方,同时增强胸腔共鸣,再配合音调的降低就能够到达了。


3.个性演绎

1

依据年龄、职业、性格来辨别人物

年龄

表现办法

从小孩到老人:经过控制气息、发音位置、节拍、尾音等来辨别人物的语气特征。

声带松弛,靠口腔配合,改动五官位置,把气拔上来,从而改动声音的位置。随着年龄增长,气持续往下沉。

小孩:声音靠前、说话直接、咬字重;唇鼻较多;口齿不清

萝莉:软萌、甜

正太:声音略微往后靠一点,憨、皮,说话利落、尾音急促

青春期:正常

中年:思索的事情较多,说话较慢

老年:消沉、气缓、气短;高声说话时声音状态有些哆嗦;多用气声说话


性格

表现办法

(1)配合眼神的变化,依据性格和情境来肯定。

(2)尾音处置

急促:洁净利落

拖长:性格开朗、温婉、心机

(3)表现特殊性格时,加上鼻音、头胸腔共鸣等。

(1)懦弱性格:把沉在丹田的气提起来,构成气息上浮的状态。同时将一局部气吸入鼻腔,构成急促偏虚的语气状态。

(2)暴躁性格:假声带不时摩擦,构成俗称的“怒音”。同时将上颚翻开到极限状态,感受气息经过“人中”的位置喷薄而出,声音随即产生大而高亮的效果。能够加上胸腔共鸣。

(3)阴险性格:声音尽可能往前挂,气息坚持相对弱而平稳的状态,声音处在中低音区的位置,呈现蔑视且具有“惧怕感”的样子。能够加上鼻音。

(4)流氓性格:双唇咧开,口腔状态较扁,颧肌要提到极限水平,同时将气一局部紧缩在鼻咽腔,呈现狂放不羁的效果。

    其他如直爽、温顺、泼辣等,依据生活中和影视剧中的案例来把握。


心情

表现办法

经过控制气息、语调、节拍、尾音等来完成。

哭:歇斯底里、偷偷地哭、啜泣、啼笑皆非

笑:长笑、狂笑、浪笑、窃笑、傻笑、暗笑


认识各类角色音 /上/

按人物性别和年龄层次分类 

【男性角色】

①幼年-小弟弟 例句:妈妈说,把牛奶喝光了才干快点长大。

②青年-男学生 例句:守护你,是我如今和以后都要做的事。 

③中年-男子 例句:臭小子翅膀硬了是不是?你有胆再说一遍!

④老年-老爷爷 例句:我的姑娘和小子们,个个都是好样的。 

【女性角色】 

①幼年-小妹妹 例句:哦?你也喜欢牛奶巧克力? 

②青年-女学生 例句:你容许要送我一个兔子玩偶的,我还没收到呢。 

③中年-女子 例句:我们没有再联络的必要了,后会无期。 

④老年-老奶奶 例句:小情侣吵架没什么大不了,男生还是要让着些!

按角色属性分类 

【旁白】例句:天还未亮,周遭一片静谧,只要临街边的一间店铺亮着灯光。店内后厨,三五人正忙得炽热,他们正在为一天的停业做准备。

【角色音】例句:“姐姐,你通知我,这屋子里是怎样回事?这些疯子干了什么?” “不,你问她,她晓得!” “不,姐姐,你通知我,这屋子怎样死了三个人?这三个人是谁?” “我说了叫你去问她!她一定晓得!”


认识各类角色音 /下/

【阴险狡诈】“袁绍,我假如是你,我绝不同曹孟德议和,只会给他筑一座青石大坟,让他死无葬身之地。哈哈哈哈……” 

【憨厚】 “我以后要是结婚的话,希望娶到像虎妞一样的新娘,嘿嘿。” 

【残暴】“谁挡我的路,我就绝了谁的生路。” 

【魅惑】“想观赏妾身的舞姿吗?这么直白地盯着妾身好羞怯呀。” 

【心爱】 “啊,可是……可是我真的够不到耶!” 

【猖獗】 “呵,天意?我才是天,我的旨意才是天意。” 

【狠毒】 “我好不容易到了这里,怎样能让你坏了我的好事。” 

【冷峻】 “我们不可能的,你不要再跟着我了。” 

【霸气】 “你是什么东西,也配跟我讲规矩。在我的地盘,我就是规矩。”


旁白+角色音 /演绎范本/

文本内容如下: 

妈妈吴静留意到她手上拿着的东西,贴心讯问:“是有什么事吗?”

“赵教师帮我选了几个学校。”

她这才想起问:“你考了几分啊,想去哪个学校。”

“六百二,重本没问题,关键是选专业,教师向我引荐,师范会计或者医学。不过我这个分报会计和医学,挑不了太好的学校。也能够选一些好学校的冷门专业。”

说到这个,她稍稍快乐起来,“但是我对哲学还挺感兴味的,挺冷门的,能够选好一点的学校,不过那个得在省外。”

“这个专业能赚到钱吗?”

“就业前景的确不是很好,但只需肯省心总能找到工作的。”

“一年学费几?”

“那个学校的话,五千。”

“……要不,你别去了吧。”

陈安想不到会得到这样的回答,她愣在原地,好半天才怯生生地回复:“这个学费不算贵的。”

“那也是钱啊。”

“能够助学贷款的。赵教师还说,她会帮我争取镇上的助学奖金,到了大学,也有奖学金和助学金,最后不需求我们出几钱的。我,我还能够勤工俭学,完整能够担负生活费,不会给你们增加担负的。”

“可你也赚不了钱啊。”

“什,什么?我……我没太听懂,我毕竟还在读大学,假如要专注学业的话,的确赚不了几钱,这不是很正常吗?当然,假如能够,我一定会努力赚钱的。但是,我读大学就是为了学习,也是为了以后工作做准备啊。”

“是这样的,我希望,你如今去上班。万一你弟弟明年也考不上本科,专科的学费,你也能帮助掏点。”

吴静终于站了出来,提出了质疑:“安安的成果那么好,不去读书太可惜了。”

陈武仍旧一副不耐烦的样子:“读书还不是为了找工作,如今先去上着呗。”

“哪能一样,大学生出来挣得多多了。”

“那又怎样,还不是给他人挣的。”

这话一出,四下堕入死寂,但陈武并没有认识到不妥,反而是妈妈担忧地看了陈安一眼,嘀咕了一句:“你怎样能这样说话呀?”

陈安见怪不怪,可这样被天经地义地请求为弟弟退让,还是忍不住心中酸涩,她辩白:“我是您的女儿,不是他人。”

“嘁——早晚要嫁到他人家里去,一年都不见得回来一次。”

陈安抬起头,眨眨眼睛,把眼泪憋了回去。


#3

整体如何播出情感

(一)两个准绳一个突出(艾宝良)

1

不谐和准绳

所谓的谐和,在有声演播过程中,特指那些端着,不自然,违犯基调流利性的演播方式。在小说的实践演播过程中,我们愈加引荐运用那种“不谐和”的演播办法。

(1)要辨别放大与局部放大,把劲儿使到该使的中央去。

(2)要用四大支柱互相配合来呈现。

(3)用言语蒙太奇来表现时间、空间、情感层次以及段落感的变化,从而制造出画面感。

特别关于文章中的旁白、单白、独白局部,情感不能一层不变,要表现出层次变化来。

旁白:讲解词。用以叙事、交待剧情或发表谈论。

单白:人物之间停止对话时,单个角色较长篇幅的一段台词。情感不能一层不变。

独白:人的自思、自语等内心活动。经过人物内心表白来提醒人物隐秘的内心世界,从而充沛展现人物的思想、性格,使读者更深入天文解人物的思想感情和肉体相貌。

发明言语蒙太奇的简单技巧:在段落间有语调的升降变化——

语调的上下

声音的轻重

声音的真假


2

客观和客观

演播小说是没有规范的,但是是有规律的。小说的演播偏重点历来都不是圆满,而是突出人物的个性,是以不变应万变。总体来讲,在演播过程中:

客观性越强,可信度则越高;客观性越强,怂恿性、情理性、故事性越强。

因而我们在演播过程当中,应当依据演播文稿的需求,恰当调理我们的参与感。 

有一些小说,以置信、激起情感与观赏画面为主,那我们需求偏重于客观性的演播办法。

而有一些逻辑性强的作品,例如破案,解密类,则需求突出专业学问、逻辑推理及相关范畴的科技科学,倡议参与感不要过强,运用客观的播讲办法会比拟有吸收力。

比方《福尔摩斯》这类逻辑性小说,播讲要客观冷静,无需刻意渲染,从而加强听众心中的真实感。


3

参与感

旁白不能完整置身事外,但参与感也不用过强。演播状态要积极,你的眼睛、眉毛似乎都会说话。


(二)声音心情(洛阡阡)

内三外四

【内三】内心表现的三个方面

欲发声,先动情

1.对象感

2.情形再现

移情(发挥我们的感官记忆)

从声音中听到画面(视觉)

从声音中听到疼痛(触觉)

从声音中听到气息(嗅觉)

从声音中听到滋味(味觉)

3.内在语(话里有话、言外之意)

【外四】外部表现的四个技巧

四大支柱


(三)交互式演播(李满超)

要领


1.音色:百变

2.动态:不时变化

3.心情:动作和心情合二为一,不是只把动作机械地做出来,而是配合心情,自豪的劲儿一套带出来,才干活灵敏现。

4.空间纵深:前后左右上下,角色远近变化。

如盲人角色的塑造诀窍:盲人感知不明晰空间的纵深远近,所以他说话不断音量很大。可能说话对象就在旁边,但由于他看不见,声音还是很大。

5.交互应激(弥缝):于无文字处做有声,勇于做加法,如虎添翼。对手在说话时,能够往里插进去;勇于否认本人加的弄巧成拙的东西。

角色塑造的进阶技艺,文本上固然没写字,但演播者能够设计场景,加上许多细节,整个局面就平面了,角色活灵敏现。

6.非斯流:Face,演播时要解放天性,充沛运用面部表情。

7.应用道具:口罩(蒙面人、医生)

8.角色的台词:凹、凸,阶梯攀升,有波峰波谷。心情的高潮情节,是有低潮在烘托的。我们要有认识地发明出波峰和波谷。


配音员想要兼职,应该如何念好好旁白的基本功

I love voice

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